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幼兒園小班歌唱活動教案:數豆豆  
幼兒園小班歌唱活動教案:數豆豆
作者:幼兒園  文章來源:小班教案   更新時間:2013-12-30

 

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幼兒園小班歌唱活動教案:數豆豆

◆游戲玩法建議:
1、游戲:“點豆豆”。在初步熟悉歌曲內容之后,帶幼兒完整跟唱歌曲時,教師可以和小朋友一起伸出食指,從第一個幼兒開始隨著音樂節拍邊唱歌邊一個一個點小朋友,歌曲唱到最后一句,“裝進我的小褲兜”,老師張開手臂“裝”小朋友,大家一起數一數“裝了幾個豆豆”。再以此請個別小朋友“點豆豆”。

2、游戲:“豆豆鉆兜兜”
   請兩名配班教師手拉手搭成小橋的樣子變一個“大兜兜”,老師也變成“豆豆”和所有‘‘小豆豆們”拉著衣服變成“一長串豆豆”,大家一起邊唱歌邊用小腳—下—下踏著節拍從“大兜兜”下面鉆過,唱玩歌曲最后一句,兩名配班老師放下手“裝豆豆”,數數一共裝了幾個“豆豆”。

◆演唱部分動作建議:
   1--2小節,伸出右手食指,隨音樂節奏做“數”的動作。
   3-4小節,兩手相對做“圓”的動作。
   5-6小節,第五小節做“數”的動作,第六小節雙手攤開。
   7-8小節,兩手隨音樂節奏做“裝進褲兜”的動作。  

二、教學活動建議   

【活動目標】
   1、掌握樂曲節拍,能夠邊用手打節拍邊學習演唱歌曲。
   2、在熟悉歌曲的基礎上,嘗試變游戲邊學唱和鞏固歌曲,通過觀察玩游戲的方法,分辨游戲所蘊含的規則。
   3、在游戲過程中嘗試大膽表達自己的想法,學會合怍游戲,初步體驗集體游戲的樂趣。   

【活動過程】

   1、導入活動:數豆豆
    (l)教師出示一個淺淺的盤子,里面有若干顏色鮮亮,大小適中的豆豆,請小朋友看一看這些豆豆,描述豆豆的樣子(教師可提示:“圓溜溜”的),教師事先告訴幼兒,這些豆豆是和小朋友玩游戲的,不是吃的,做完游戲了老師再給小朋友一些干凈的豆豆吃。

    (2)先看看老師是怎么和豆豆玩游戲的,教師伸出食指,—下—下“點豆豆”,同時完整地清唱歌曲一遍:“一、二、三、四,數豆豆,豆兒豆兒圓溜溜,五、六、七、八,哎呦呦,裝進我的小褲兜。”唱完歌曲,教師將幾個豆豆放進褲兜,問小朋友:“豆豆裝到哪里了?…‘裝了幾個豆豆?”小朋友猜一猜。教師從褲兜里拿出豆豆,放在透明袋子里,和小朋友一起數一數,裝了幾個豆豆。

   2、學唱歌曲
   (1)教師提問:“老師剛才是怎么數豆豆的?”和幼兒一起回憶、熟悉歌詞。教師用動作帶幼兒    說一遍歌詞,然后鼓勵幼兒伸出食指,和老師一起邊唱歌曲邊“點豆豆”,“猜豆豆”

   (2)請個別小朋友到前面來“和豆豆玩游戲”,大家一起唱歌,唱完歌曲這名小朋友裝幾個豆豆放進自己的褲兜,其他小朋友猜一猜他裝了幾個豆豆。再請他從褲兜里拿出豆豆放在透明袋子里,小朋友一起數數他裝了幾個豆豆。

   3、跟鋼琴伴奏唱歌、玩一占、豆豆”游戲
   (1)小朋友們變變變,變成各種各樣的豆豆,做出不同的豆豆造型,說說自己是什么樣的豆豆,老師變成一個大兜兜,大家來玩一個“點豆豆”的游戲。教師走到幼兒面前,和小朋友一起伸出食指,從第一個幼兒開始隨著音樂節拍邊唱歌邊一個一個點小朋友,歌曲唱到最后一句,“裝進我的小褲兜”,老師張開手臂“裝”小朋友,大家一起數一數“裝了幾個豆豆”。

   (2)接下來請一名幼兒在圈內一下一下“點豆豆”(點小朋友),“裝豆豆”(雙臂張開抱小朋友),“數豆豆”(數一數“裝”了幾個小朋友),接下來再由這名小朋友請下一個小朋友繼續游戲,依次進行3-4名幼兒。

   4、游戲:“豆豆鉆兜兜”
   (1)請兩名配班教師手拉手搭成小橋的樣子變一個“大兜兜”,老師也變成“豆豆”和所有“小豆豆們”拉著衣服變成“一長串豆豆”,大家一起邊唱歇邊用小腳—下—下踏著節拍從“大兜兜”下面鉆過,唱玩歌曲最后一句,兩名配班老師放下手“裝豆豆”,數數一共裝了幾個“豆豆”。

   (2)請客人老師當“大兜兜”,所有小朋友和客人老師一起唱歌玩游戲

   5、結束活動:跳個“豆豆舞”
   播放歌曲音樂,客人老師和小朋友一起跟著音樂邊唱歌邊跳“豆豆舞”,結束活動。

   播放歌曲原唱,小朋友在跟唱的同時,教師可引導幼兒加入動作表現歌曲內容,在間奏部份教師可通過“豆豆拉拉手”“豆豆轉個圈”等提示,讓幼兒互相配合拉拉手、轉個圈等,最后一句可互相抱一抱,進一步欣賞歌曲、感受歌曲,表現歌曲。

幼兒園小班歌唱活動教案:數豆豆

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