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幼兒園小班科學:氣味真正多  
幼兒園小班科學:氣味真正多
作者:幼兒園  文章來源:小班教案   更新時間:2011-12-29

 

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幼兒園小班科學教案:氣味真正多

作者:孫學榮    來源:廣饒縣李鵲鎮中心幼兒園

【設計意圖】
  小班幼兒的嗅覺感官經驗較少,他們對氣味的概念停留在好聞與不好聞、香與臭的水平上,即便有也是潛意識里積累的,很少有探索各種物品氣味的機會。通過這次探索活動“氣味瓶”,旨在給幼兒提供一個積累嗅覺經驗的機會,讓幼兒了解各種物品的氣味。

【活動目標】
  1.學會用鼻子聞物體的氣味,發展感知能力。
  2.知道鼻子可以聞氣味,要愛護自己的鼻子。

【活動準備】
  每組一套深色的瓶子,里面分別裝有:香水、香油、臭豆腐、醬油、醋、酒、蜂蜜等,盡可能的提供有各種氣味的物品。

【活動過程】
1.激發幼兒對氣味的感知興趣。

  師:“小朋友你們知道鼻子有什么用嗎?”(呼吸、聞氣味)拿起一只瓶子,“假如我想知道瓶子里有什么東西,應該怎么辦呢?”(看或聞)

2.引導幼兒感知各種各樣的氣味。
  (1)“桌子上有很多的瓶子,你們知道里面都是些什么嗎?”
  (2)請小朋友打開瓶蓋,聞一聞瓶子里裝的是什么東西。聞好一個蓋好,再換其它的瓶子聞,等一會兒告訴大家,你聞到了哪些氣味?
  (3)幼兒交流自己剛才聞到了什么氣味。
  (4)老師請每組一個小朋友找出醋的氣味?(或其它氣味)的瓶子,看誰先聞出來。

3.引導幼兒討論、擴展經驗。
  小朋友你在家里或別的地方還聞到過什么氣味?請你告訴大家。
  你最喜歡聞什么氣味?不喜歡聞什么氣味?為什么?幼兒討論交流。
教師小結:不同的東西有不同的氣味,鼻子能告訴我們各種各樣的氣味,幫助我們辨別不同的東西。

4.總結
  討論怎樣保護鼻子啟發幼兒回憶以往碰傷鼻子或感冒的 感覺,進行討論,談談保護鼻子的方法。
教師小結:我們的鼻子很有用,可以呼吸,還可以聞到很多的氣味,所以我們要保護自己的鼻子。知道不挖鼻孔,不把異物塞入鼻孔,活動時注意不撞擊鼻子,積極參加鍛煉,增強體質等

【活動延伸】
  在娃娃家的廚房里放上一套深色的瓶子,里面分別裝有:香水、香油、臭豆腐、醬油、醋、酒、蜂蜜等,制成“氣味瓶”,讓幼兒辨別各種氣味,并用語言講述自己的發現。 

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