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托班音樂教案:小鳥進窩

日期:2011-05-03來源:幼兒園學習網

幼兒園托班音樂教案:小鳥進窩

  對我們托班的孩子來說,他們對動物的外貌、姿態及叫聲都非常的感興趣,他們喜歡模仿動物的叫聲,學做它們的姿態,根據我們班的這一年齡特點,我選擇了小鳥這一動物,使幼兒能感受小鳥的形象,模仿小鳥飛的姿態。對我們托班幼兒來說,掌握一定的節奏對他們音樂素養的整體提高有一定的好處,因此我設計了音樂節奏《小鳥進窩》,讓幼兒能初步感受音樂節奏的快慢。

活動內容
  《小鳥進窩》

活動目標
  1、初步感受音樂節奏的快慢。
  2、激發幼兒參加音樂活動的興趣。

活動難點及重點: 能初步感受音樂節奏的快慢。
活動準備:磁帶、小鳥頭飾

活動過程:

(一)以小鳥的叫聲引出課題
  師:小朋友,今天有一只小動物來到了我們的教室,聽,它是誰?
(二)熟悉音樂
  師:小鳥給我們帶來了一首歌!讓我們一起來聽聽吧!(教師放音樂)小鳥唱得好聽嗎?(好聽)那我們給小鳥鼓鼓掌吧!(幼兒拍手)恩~!小鳥說小朋友拍手的聲音真好聽,小鳥啊想邀請小朋友和它一起來表演,小鳥唱歌,我們小朋友拍手,我們一起來開一個音樂會吧!(教師引導幼兒聽音樂拍手)小朋友表演的真好,小鳥也越唱越高興越唱越快了,我們現在聽聽小鳥是怎么唱歌的(放音樂),現在小鳥是怎么唱的啊?我們又要開音樂會了,現在我們拍手的時候要怎么樣啊?(教師放音樂引導幼兒聽音樂拍手)
(三)聽音樂節奏跟小鳥一起飛
  師:小鳥一個人飛太孤單了,我們小朋友一起來做小鳥和它一起飛吧~!小鳥唱得快的時候我們飛得快,小鳥唱得慢得時候飛的慢,現在我們小朋友要一起跟著小鳥聽音樂飛了,準備好了嗎!(幼兒跟著小鳥聽音樂飛)
(四)結束活動
  師:聽!電話鈴響了,電話里傳來了小白兔的聲音:“小鳥小鳥!快出來和我們一起玩啊!”哦!原來是叫小鳥們一起到森林里去玩啊!那我們就一起飛到森林里去吧!(教師帶領幼兒一起飛出活動室)

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