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      中班說課稿白白的牙齒PPT課件

      中班說課稿白白的牙齒PPT課件

      中班說課稿白白的牙齒PPT課件這個PPT共23頁,該文件包含了PPT課件。PPT的教學目標激發幼兒探索牙齒出現松動、黑斑甚至掉牙的原因,學會正確刷牙的方法,記住全國愛牙日,嘗試進行有關牙齒成分探究的小實驗,增強孩子科學的學習態度及動手動腦能力,引導幼兒通過觀察,了解牙齒的特征及作用,知道牙齒的形狀、數量、顏色。

      大班科學教育
      白白的牙齒
      一、說教材
         《綱要》中提出:“教育內容的選擇既要適合幼兒的現有水平,又有一定的挑戰性;既要符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發展;既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野和經驗”的精神。對于五六歲的孩子很多已經開始出現換牙的現象,并且蟲牙、蛀牙的現象也越來越明顯,孩子對這個很好奇,對于大班的孩子正好可以很適宜的選用這個主題,通過這個科學活動,讓孩子可以更好地了解自己的牙齒,并增強保護牙齒的意識。
      二、說學情
         此活動是針對大班孩子進行的,即6歲左右的兒童,此年齡階段的幼兒有積極的求知欲望,好奇好問,能都初步理解科學現象中比較內在的、隱蔽的因果關系,同時,還能夠根據事物的本質屬性進行概括分類。作為大班的幼兒,對于人體方面已經有了一定的了解,已經初步了解其結構與功能,所以對于保護其健康方面可以深入的進行。由此我制定的以下活動目標。
      三、說活動目標
      引導幼兒通過觀察,了解牙齒的特征及作用,知道牙齒的形狀、數量、顏色。
      激發幼兒探索牙齒出現松動、黑斑甚至掉牙的原因,學會正確刷牙的方法,記住全國愛牙日。
      嘗試進行有關牙齒成分探究的小實驗,增強孩子科學的學習態度及動手動腦能力。
      培養幼兒從小愛護牙齒的習慣,知道基本的護齒知識,增強保護牙齒、愛護牙齒的意識。
      在教育部2001年7月頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》中規定的科學領域的目標其中有一條是:能運用各種感官,動手動腦,探究問題;能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
         所以在活動目標的前三點中引導孩子觀察,用自己的觸覺和視覺,自己動手做實驗,并在活動過程中把結果與小伙伴進行分享
      對于情感態度方面,幼兒喜歡并能較長時間參與科學活動,對自己感興趣的問題總是愛刨根問底,能動手動腦尋求問題答案,能集中于自己的制作活動。
         由此我制定了第三點和第四點目標
      四、說活動重難點
        重點:認識切牙、尖牙、磨牙的形狀及作用
        難點:通過自己動手實驗知道牙齒的成分和雞蛋殼的成分是相似的,由此引導兒童如何去保護自己的牙齒
      五、說活動準備
      小鏡子若干,筆,“我的牙齒”統計表一人一份
      白醋,一次性杯子,水,雞蛋殼,活動牙齒模型,牙刷,提前準備好PPT輔助教學
      我準備的實驗材料有雞蛋殼、白醋、小鏡子、統計表。雞蛋殼和白醋是孩子們日常都能見到的東西,利用這兩者做實驗能夠讓孩子更好的積累經驗,實驗材料方便易得,實驗結果清晰可見。這個年齡階段的孩子比較喜歡照鏡子,利用鏡子作為實驗器材之一,能夠滿足孩子對自己身體觀察的好奇心,用筆講牙齒形狀畫出來能夠讓孩子求實。用牙齒模型介紹牙齒的名稱,可以讓孩子更為直觀的了解自己的牙齒,這樣數牙齒的數量會更為直接有效。
      六、說教法、學法
         觀察法:利用小鏡子觀察牙齒的形狀、顏色,觀察實驗變化。
         實驗法:指導幼兒利用雞蛋殼、白醋進行試驗,觀察實驗反應,達到實驗目的。
         分類:將不同形狀的牙齒分為切牙、尖牙、磨牙。
         信息交流:將自己觀察到的牙齒形狀、顏色記錄在表格里,大家一起交流分享。
      七、說活動過程
      (1)猜謎
              小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈,結結實實不愛壞。
      小小石頭硬又白,
      整整齊齊排兩排。
      天天早起刷干凈,
      結結實實不愛壞。
      目的:由猜謎引出今天活動的主題是和牙齒有關的,讓孩子對自己的牙齒有一個全面直觀的認識,在猜謎的同時可以活躍課堂氣氛,培養孩子的動腦能力。
      (2)照鏡子
         請幼兒對著小鏡子觀察、觸摸自己的牙齒,將牙齒的形狀、數量、顏色記錄在操作紙上。在此觀察過程中,教師引導幼兒關注自己殘缺不全的牙齒以及發黑發黃的牙齒。(用手觸摸牙齒之前用紙巾擦擦手)
         目的:讓孩子根據要求觀察自己的牙齒并做好記錄可以培養孩子的興趣感,提高幼兒記錄、分類的能力。
      (3)進行PPT展示
         孩子根據自己牙齒的情況如實記錄在表格內,然后說出來與其他小朋友進行分享,分享完之后老師進行小結,讓大家了解牙齒的名稱、作用等。
        目的:培養兒童語言表達能力,尋求討論的方法,通過對牙齒功能的探究,拓展其發散性思維。
      切牙:切碎食物
      尖牙:撕裂食物
      磨牙:咀嚼,磨碎食物
      (4)小實驗
      由剛剛孩子在觀察中發現自己牙齒出現的發黑發黃的狀況,引入下一個問題,出現這種狀況的原因。
      把準備好的雞蛋殼分別放入準備好的醋和水中,觀察變化,讓幼兒大膽講述。
      教師總結:我們的牙齒和雞蛋殼一樣主要是由鈣這個化學物質組成,通過觀察,小朋友們也發現在醋中的雞蛋殼逐漸變黑變軟了。這是因為酸性物質對牙齒或者其他含鈣物質有害,所有小朋友要少吃酸甜食品,吃完東西之后要認真漱口。
      (5)正確的刷牙方法
         由實驗引出如何正確刷牙的方法,用牙刷和牙齒模型進行演示,并通過PPT背景朗誦兒歌。
      小牙刷,手中拿,我們一起來刷牙。
      上牙需要往下刷,下牙需要往上刷。
      咬合面,來回刷,牙齒里面別忘啦!
      上下里外全刷遍,刷的牙齒頂呱呱。
      保護牙齒天天要,早晚一次不能少。
      媽媽夸我好寶寶!
      朗讀完兒歌之后要告訴兒童全國愛牙日是9月20日,要求兒童記住。
         接下來讓小朋友們暢所欲言,提出保護牙齒的方法。
        目的:培養兒童的語言能力,通過說保護牙齒的方法,開拓他們的思維,自己對保護牙齒的意識也會更強,從而會更好的付諸行動。

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      中班說課稿白白的牙齒PPT課件

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