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      幼兒園教育環境設計的方法PPT課件

      幼兒園教育環境設計的方法PPT課件

      幼兒園教育環境設計的方法PPT課件這個PPT共137頁,該文件包含了PPT課件。PPT的教學目標是通過各種生活模仿性操作與練習,發展孩子編、系、扣、穿、夾等基本生活操作能力,提高手部及手眼協調能力。多適用于小班。

      幼兒園教育環境設計的方法
      墻面設計
      活動區角的設計
      教學活動材料的設計及使用
      一、墻面設計
      (一)墻面設計的分類
      1.從造型上:平面設計,立體設計,半立體設計
      2.從參與性上:觀賞性設計,操作性設計
      3.從作用上:記錄式設計、展覽式設計
      4.從過程上:完整式設計、填充式設計
      一、墻面設計
      (一)墻面設計的分類
      1.從造型上:平面設計,立體設計,半立體設計
      2.從參與性上:觀賞性設計,操作性設計
      3.從作用上:記錄式設計、展覽式設計
      4.從過程上:完整式設計、填充式設計
      一、墻面設計
      (一)墻面設計的分類
      1.從造型上:平面設計,立體設計,半立體設計
      2.從參與性上:觀賞性設計,操作性設計
      3.從作用上:記錄式設計、展覽式設計
      4.從過程上:完整式設計、填充式設計
      (一)墻面設計的要素:形象、色彩、構圖
      (二)注意問題:
      1.充分發揮不同墻面的功能
      2.位置要適宜幼兒欣賞參與
      (三)墻面設計的評價
      1.是否符合本班幼兒的年齡特點
      2.形象是否鮮明
      3.色彩搭配是否合理
      4.整體構圖是否協調
      5.是否有幼兒的參與
      6.能否充分利用廢舊材料
      二、區角設計:
           角色游戲區
                建筑區
                表演區
                嬉水區、沙池區
                益智區
                科學區(自然角)
                語言角
                圖書角
                美工區
      1、進區卡的設計
      進區卡包括:
      1、區域人數標志牌(活動區入口處)
      2、選區標記牌(記錄進入區域活動的人數情況)
      3、個人標志卡(活動者的個體標識)
      三、教學活動材料的設計和使用
      1.教具的類型
      實物類:物品、標本、小實驗用品等
      模具類:各類玩具、模型、沙盤等
      圖片類:圖片、卡片、圖書、磁貼教具等
      音像類:幻燈片、錄音、錄像、電影、電視、計算機課件等
      2.教具的選擇(有針對性的選擇)
      3.教具的使用
      與老師的語言和動作相結合
      使用恰當,注意典型性、活動性、實用性、趣味性
      和實際操作及思維活動相結合
      發揮教具自身的作用
      4.自制教具
      四、幼兒園室內環境布置的表現形式和表現技法
      1.環境布置當中采用多種多樣的制作方法和材料運用
      制作的方法要簡單易行,可平面和立體兩種造型
      (1)從平面到立體、半立體造型發展。
      通過折疊、捏、卷、紙編、等方法和手段的半立體造型。
      (2)留 、換 、添、減
      2、環境布置中材料的種類:
           吹塑紙、 皺紋紙、卡紙、等和一些可利用廢舊無毒物品,變廢為寶,例如舊掛歷紙(彩   印)、包裝紙、糖紙、紙盒、紙袋、紙箱、一次性飲料杯、飲料盒、各種塑料奶瓶、乒乓球、布頭、毛線頭、等
      3.幼兒園環境創設中的色彩應用
      (1)色彩對幼兒心理的影響
      (2) 幼兒園環境中的總體色彩設計
      幼兒園的環境中的色彩設計應以幼兒身心發 展規律為依據,要做到既豐富又協調、繁而不煩 艷而不厭。
      好玩、有趣的理念下創設的環境
      戶外.風向標
      集體活動區(招生妙招)
      雖然沒有城市的
      白沙,泥沙也讓我們也其樂無窮。
      玩水是我們天生
      最愛
      勇者玩具
      游戲場地的結構
      在設計游戲場地時,應該考慮活動的動靜交替和每個孩子不同需要、各個活動區域應當在整體中發揮作用。
      場地中的設備和器械可由多種材料,如木頭、塑膠、繩等制成,能給幼兒以各種感知與體驗。
      游戲場地中除了固定的設備、器械以外,還應當有各種小型的、幼兒能夠以自己的想法來玩的設備和材料。
      幼兒的紀錄

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