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      小班美術美麗的紅色教案反思

      日期:2020-11-05來源:幼兒園學習網

      小班美術美麗的紅色教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,讓幼兒認識紅色,鼓勵幼兒大膽嘗試,初步掌握涂刷的方法,體驗美術活動的樂趣,適合幼兒園老師們上小班美術活動課,快來看看美麗的紅色教案吧。

      小班美術美麗的紅色教案反思


      活動目標:
      1、讓幼兒認識紅色。
      2、鼓勵幼兒大膽嘗試,初步掌握涂刷的方法,體驗美術活動的樂趣。
      活動準備:
      1、紅顏色的玩具若干。
      2、棒紙卡片若干,卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。
      3、紅色顏料,刷子,抹布若干。
      活動過程:
      一、出示玩具,激發興趣。
      教師:請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。
      在幼兒玩玩具的時候,教師鼓勵幼兒之間相互交流,引導幼兒觀察玩具的顏色,初步認識紅顏色。
      提問:你玩的是什么玩具?這么漂亮的玩具是什么顏色的?
      二、出示天線寶寶波兒,展示紅顏色。
      教師提問:快看,誰來了?波兒穿的衣服可真漂亮。這么漂亮的衣服是什么顏色的?你有沒有紅色的玩具呀?
      三、擴展幼兒思維,鼓勵幼兒大膽發言。
      教師問:你還在哪里見過紅顏色?
      四、游戲“捉迷藏”。
      教師和幼兒一起用手蒙住眼睛,請配班老師把玩具藏起來,可以藏到柜子里、椅子下、窗臺上等,藏好后大家開始找玩具。當幼兒找到玩具時,引導幼兒說出在哪找到的玩具,玩具的名稱。重復游戲時,逐步加深游戲的難度,可讓幼兒再找出玩具身上的紅顏色。
      五、游戲“攝影師”。
      1、大家來做攝影師,給玩具拍照片。
      2、展示相片的“底片”(棒紙卡片),引起幼兒的興趣,教師示范“洗相片”。用刷子蘸上紅色顏料,輕輕地在紙上來回刷,全部刷滿顏料后,相片就洗出來了。
      3、輔導幼兒“洗相片”。教師鼓勵幼兒大膽嘗試,指導幼兒初步掌握涂刷的方法。
      六、自由探索。鼓勵幼兒到戶外去尋找漂亮的紅顏色。
      教學反思:
      教師在這個小班的美術活動設計中,尊重幼兒愛游戲的特點,使美術活動多樣化、游戲化、活動化。活動設計中,教師為幼兒提供實物、實景、實在的生活經驗,創設了一種寬松的學習環境,體現了師生互動、生生互動的精神,充分體驗在美術活動中的成功和快樂。

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