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      小班韻律活動我有一雙小小手教案反思

      日期:2020-11-08來源:幼兒園學習網

      這是小班韻律活動我有一雙小小手教案反思,是優秀的小班音樂教案文章,供老師家長們參考學習。

      小班韻律活動我有一雙小小手教案反思

      一、活動目標:
      1、能夠理解兒歌內容,并且有感情地朗誦、背誦兒歌。
      2、了解雙手的作用,知道手在日常生活中所做的事。
      3、鼓勵幼兒在生活中做力所能及的事,培養幼兒的自理能力。
      二、活動準備:
      1、布置場景:小手圖片展--小手做事的各種圖片。
      2、謎語、多媒體課件
      三、活動重點:
      能有感情朗讀、背誦兒歌,并理解兒歌內容。
      四、活動難點:
      了解雙手的作用,培養幼兒的自理能力。
      五、活動內容
      (一)開始活動
      1、猜謎,說說小手。
      (說謎語:十個小朋友,五個在左,五個在右,十個小朋友,你有我有大家都有。)猜猜是什么?(手)
      2、教師指導:
      (1)我們一起來拍拍手
      (2)找個小朋友一起拍一拍
      (3)你用的是哪個手拍的啊
      (4)我們一起把右手舉起來再把左手舉起來
      (5)左手搖一搖右手擺一擺
      3、手指歌
      (小朋友們真聰明,看看今天老師帶來的圖片,這雙手呀,本領很大的,讓我們動起來,看看它有什么本領?。?br />教師和幼兒圍坐成個圓圈坐,教師帶幼兒一起做手指操《手指歌》。
      4、今天老師請大家來夸夸自己的小手,說說你的這雙小手能做什么?引導幼兒想想手的用處。(總結:你們的小手本領真大,能做這么多的事情,真了不起!你們的小手真能干,會用勺子,會穿褲子,會穿衣服,會穿鞋子,會梳頭發,會畫畫,會用剪刀,還會做游戲。等我們小朋友再長大一些,小手會做更多的事情的。這雙小小手,它會幫我們做許許多多的事,沒有它可不行?。?br />(二)基本活動
      1、引出歌曲
      (咱們的小手都這么能干,用一首兒歌來夸夸我們的小手,好不好?)
      2、放歌曲(豎起我們的小耳朵,聽聽兒歌里都說了什么了?)
      3、教師示范動作
      4、幼兒隨學(小朋友一起跟老師做,好不好?老師說一句,小朋友說一句)
      我有一雙小小手,
      一共十個手指頭。
      有了一雙小小手,
      能洗臉來能漱口,
      會穿衣,會梳頭,
      自己事情自己做。
      4、請個別小朋友大膽的表演做出歌曲里小手都會做什么事情
      5、師生表演
      六、活動延伸
      請小朋友們把今天學的這首兒歌回家唱給你的爸爸媽媽聽,并用你的雙手幫你的爸爸媽媽做一件事。
      活動反思:
      整節課設計比較流暢,課前緊跟目標,預想到了重點難點,想到了解決的方法,比較順利。整節活動幼兒愿意參與活動,表現積極?;顒娱_始部分我利用師幼拍著手相互問好,練習了歌曲的節奏。理解歌詞部分,我主要運用圖片,動作幫助幼兒理解歌詞,認識左右手時,我在活動前已為幼兒左手背上貼了一朵小紅花,幫助幼兒區分左右手,降低了難度。學習了歌曲內容后,拍著手說歌詞,既幫助幼兒熟悉了歌詞,又感受了節奏,重點讓幼兒練習了最后一句“一共十個手指頭”的節奏,解決了難點。學唱歌曲后,讓幼兒當小歌唱家,登臺演唱,激發了幼兒的積極性,把活動推向高潮?;顒又写蟛糠钟變悍e極參與,只有兩名幼兒認識左右手時,在弄自己的厚外套,教師這時才幫幼兒脫掉衣服。課前教師要做好充分的準備,也要照顧到孩子,排除干擾影響幼兒的因素,如活動前要如廁,穿的衣服是否合適,幼兒身體是否舒服等。

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