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      小班科學活動給水果寶寶過生日教案反思

      日期:2020-11-08來源:幼兒園學習網

      小班科學活動給水果寶寶過生日教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,能運用多種感官,感知了解獼猴桃的主要特征,能運用多種方法去找尋觀察水果的特征,提高觀察感知能力、比較能力和判斷力,適合幼兒園老師們上小班科學活動課,快來看看給水果寶寶過生日教案吧。

      小班科學活動給水果寶寶過生日教案反思


      活動目標:
      1、能運用多種感官,感知了解獼猴桃的主要特征。
      2、能運用多種方法去找尋觀察水果的特征,提高觀察感知能力、比較能力和判斷力。
      3、愿意參與感知活動,并樂意用語言與他人交流自己的發現和感覺。
      活動準備:
      感官標記、特征標記若干,香蕉、橘子、獼猴桃、蘋果圖片、實物若干。
      活動過程:
      一、創設游戲情景,引出觀察任務。
      PPT:你們看,這是誰呀?(蘋果)是的,蘋果寶寶今天要過生日了。她要請很多寶寶一起去和他過生日,誰想去?(我想去)你們都想去對吧。
      二、用各種感官觀察各種水果特征
      1、摸一摸,猜一猜師:那蘋果寶寶還想請你們帶一樣禮物去,就藏在小布袋里,你先摸一摸,猜猜看里面是什么寶寶?(蘋果、香蕉……幼兒自由猜測)出示“手”標記師:請你們把一只小手悄悄地伸進去摸一摸有什么感覺?(毛毛的、光光的)出示“毛毛的”“光光的”圖片
      2、看一看師:到底是什么,我們打開來看一看?
      出示“眼睛”圖片師:呀,你們手上的這些寶寶長得是什么樣子的啊?(我長的是圓圓的、長長的……)師:是什么顏色的呢?
      出示顏色圖片小結:原來這些寶寶有的是圓圓的,有的是長長的,有黃色、有紅色、有橘色,還有的……這個寶寶是什么顏色的?
      3、認識獼猴桃出示獼猴桃師:棕褐色的寶寶叫什么名字你們知道嗎?
      師:獼猴桃摸上去……?(毛毛的)師:誰的摸上去粗糙的?把摸上去毛毛的寶寶舉起來。
      師:誰的摸上去光光的?光光的把寶寶舉起來。(錯控,糾正幼兒的錯誤感覺,讓幼兒比較摸光光的和粗糙的水果)粗糙的現在不舉起來。
      三、分類、點數,揭示共有名稱“水果”
      師:這些寶寶啊,他們都要帶到蘋果寶寶家去了,那他們去的時候我們讓他們排排隊好嗎?(好)
      1、排排隊師:排排隊,來橘子先來排隊。
      2、數一數師:數一數,來了幾只橘子寶寶。
      蘋果排隊,數一數香蕉排隊,數3、揭示水果名稱師:好,我們來看看,蘋果寶寶要請這些寶寶一起去。(逐一出示水果圖片)有的是蘋果寶寶,有的是香蕉寶寶,還有是橘子寶寶,最后有獼猴桃寶寶,小結:老師告訴你們,蘋果寶寶和香蕉寶寶、橘子寶寶、還有獼猴桃寶寶,這些寶寶,他們合起來,合在一起有一個大家都可以叫的名字,共同的名字叫“水果”
      四、給蘋果寶寶過生日、品嘗師:今天是哪個水果寶寶過生日啊?(蘋果)那你們會唱生日歌嗎?我們一起來給蘋果寶寶過生日!
      1、唱生日歌2、品嘗:獼猴桃師:你們吃過這個嘛?(吃過)他里面有什么?(黑黑的籽)是什么顏色的?(綠色的)。
      切獼猴桃觀察小結:用手摸摸獼猴桃外面是粗糙的,切開看看里面是綠綠的,那我們再用小嘴嘗一嘗,獼猴桃是什么味道的?嘗完去告訴后面的爸爸媽媽 和客人 老師,也可以請他們嘗一嘗。
      活動反思:
      對于幼兒來說,在課堂中出現一些新鮮的事物會高度集中他們的注意力,所以我選用對了本課,并運用了觀察、觸摸、品嘗、介紹、制作的方法來了解水果,這些環節的設計能夠更好的讓幼兒集中注意力,并且興趣非常的高!同時向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關系,教育他們多吃蔬菜水果,不挑食,養成良好的飲食習慣。通過摸水果、品嘗水果、扮演水果來加深幼兒對水果的認識和了解,知道它們的顏色、形狀、味道、以及果肉的顏色、質地,再通過描述鍛煉幼兒的語言表達能力。在這個環節中把游戲、學習溶為一體,讓幼兒在游戲中也可以學到知識,也達到了教育教學的目的。

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