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      中班科學海底世界教案反思

      日期:2020-11-09來源:幼兒園學習網

      這是中班科學海底世界教案反思,是優秀的中班科學教案文章,供老師家長們參考學習。

      中班科學海底世界教案反思

      活動準備: 卡通板、廢舊紙盤、色卡紙、雙面膠、彩泥、泡沫板、剪刀、錄音機、小魚的錄音、海洋垃圾的布景等
      有益學習經驗:
      1、親近大自然,愛護動物,有同情心,有初步的環保意識。
      2、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習性。
      3、參與變廢為寶的活動,會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
      活動過程:
      一、海底觀光:觀看錄象片----海底世界的美麗風光提問:你在海底世界中看到了什么呀?
      小結:海底世界可真神奇,許許多多的生物都生活在大海中。
      二、觀看資料片:大海中的魚(片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關知識)。
      提問:生活在海底世界中最龐大的一個家族是什么家族?
      你們認識哪些生活在海底的魚呢?
      現在就讓我們一起去開開眼界吧?。从捌┯^后提問:生活在海里的魚可真多呀,你記住了哪些,說說看吧?
      小結:除了這些魚兒外,還有許許多多生物生活在大海里,看來海底世界真是個好大的家呀,可是小朋友們,你們知道嗎近年來由于我們人類不注意保護這個家,致使海水遭受了嚴重的污染,給生活在海里的小生物帶來了災難呢!你們聽,這是誰在說話?
      三、聽錄音:一條可憐的小魚在敘述親人、朋友和自己的不幸遭遇,由于家園受到嚴重污染,他們已經無家可歸了,它在向小朋友請求幫助。
      四、向幼兒展示"垃圾密布"的海洋(用萬通板和廢舊物品、果殼、易拉罐等布置而成的展板)。
      小魚的家變成如今這個樣子,這是誰造成的呢?今后我們應該怎樣保護海洋呢?現在,我們應該如何幫助小魚呢?
      五、清理海洋垃圾,請小朋友用雙手清理垃圾,還魚兒一個美麗的家。
      六、美工活動----變廢為寶。幼兒運用多種美工材料動手制作,共同裝飾展板,布置美麗的海底世界。
      教學反思:
      利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發現幼兒們的態度積極,表現出極大的興趣,創造力也得到發揮。

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