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      中班語言活動散文詩——睡了教案反思

      日期:2020-11-09來源:幼兒園學習網

      這是中班語言活動散文詩——睡了教案反思,是優秀的中班語言教案文章,供老師家長們參考學習。

      中班語言活動散文詩——睡了教案反思

      設計意圖:
      《綱要》指出,在幼兒園的語言教育中,我們要"引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解"?!端恕肥且皇淄ぐ蝗坏纳⑽脑?,這首散文詩的語言亮點就是描述了各種小動物不同睡姿的動詞,帶給幼兒許多樂趣,激發幼兒學習的興趣。這首散文詩語言清新優美,淺顯流暢,緊緊圍繞"睡"展開描述,字里行間流溢出恬靜的意境,特別適合中班幼兒欣賞和學習。通過聽聽、看看、講講、學學等多種形式讓幼兒欣賞和學習,并體驗在活動的快樂。
      活動目標:
      1、欣賞散文詩,感受散文詩的意境美。
      2、理解散文詩的內容,學習"躺、鉆、睜、站、停"等詞。
      活動準備:
      1、配樂散文詩《睡了》。
      2、課件(夜晚背景圖,小花貓、小白兔、小金魚、小紅鳥、小黃鸝的睡覺的圖片)。
      活動過程:
      1、師幼互動;
      2、教師出示夜晚背景圖,引出活動。
      3、欣賞散文詩
      (1)完整欣賞散文詩,感受詩中的意境美;
      提問:聽了這首散文詩你有什么感覺?你喜歡這首散文詩嗎?
      (2)再次欣賞散文詩,理解詩中的主要內容,學習動詞"躺、鉆、睜、站、停";
      4、學習散文詩,鞏固幼兒對詩歌的理解和動詞的掌握;
      5、活動延伸:
      師:今天,我們一起欣賞了這首散文詩,知道了很多小動物是怎樣睡覺的,那么你還知道哪些小動物它們又是怎樣睡覺的呢?
      小朋友們知道得真多,讓我們回教室把這些小動物也編到散文詩里好嗎?
      活動反思:
      整個活動中,幼兒積極性很高,能充分表達自己的情感體驗,全身心的投入到活動中,達到了預期的效果。
      活動中注重幼兒的情感體驗,通過優美的配樂散文詩及背景圖,幼兒有一種身臨其境地感覺,通過各種感官感受到了夜晚的寧靜與恬美,激發幼兒的審美情趣,得到美的享受。

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