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      中班音樂再見吧,冬天教案反思

      日期:2020-11-09來源:幼兒園學習網

      這是中班音樂再見吧,冬天教案反思,是優秀的中班音樂教案文章,供老師家長們參考學習。

      中班音樂再見吧,冬天教案反思

      活動目標:
      1、感受音樂旋律,學習用不同的速度和表情表現歌曲的不同內容。
      2、遷移生活經驗替換與冬天相關的詞語,嘗試仿編歌詞。
      3、體驗兩種方法演唱歌曲的不同心理感受。
      活動準備:
      1、音樂CD和CD機。
      2、將幼兒的座位排成一個半圓。
      3、幼兒用書一冊,幼兒會念兒歌《冬天到》,實物展示儀一臺。
      4、幼兒對一年四季循環變化有一些經驗。
      活動過程:
      1、復習兒歌《冬天到》
      用實物展示儀放大幼兒用書,引導幼兒看圖朗誦兒歌《冬天到》。
      教師:冬天有什么?
      教師:冬天真好玩!可冬天會過去嗎?那我們跟冬天說些什么呢?
      2、欣賞歌曲《再見吧,冬天》,感知歌曲內容教師清唱歌曲《再見吧,冬天》(一)教師、;剛才,老師跟哪些冬天里的事物說再見?你還聽見什么?
      引導幼兒用較慢的速度,有些依戀的表情演唱歌曲"再見吧,冬天"。
      3、遷移幼兒生活經驗,仿編歌詞演唱。
      教師:想一想,冬天里還有哪些事物?我們也跟它說再見好嗎?
      教師整理幼兒的講述經驗,在黑板上用簡筆畫或文字的方式記錄,并帶領幼兒演唱仿編的歌曲《再見吧,冬天》(二)。例如:再見吧,棉襖!再見吧,手套!
      教師帶領幼兒完整、連貫地歌唱《再見吧,冬天》。
      4、音樂游戲:堆雪人教師:《再見吧,冬天》,可冬天留給了我們許多快樂,我們非常懷念這個有趣的季節,讓幼兒再一次回到冬天和同伴們在一起,玩一玩《堆雪人》游戲好嗎?
      教師帶領幼兒快樂地表演唱歌曲。
      重點:感受音樂旋律,學習用不同的速度和表情表現歌曲的不同內容。
      難點:遷移生活經驗替換與冬天相關的詞語,嘗試仿編歌詞。
      活動反思:
      這首歌曲的前三樂句是基本相同的,就是最后兩個小節的音呈遞增關系,要讓幼兒體會這種情感的變化,最簡單的方法就是要給幼兒完全正確的第一感覺!因此,在學唱前我通過各種方式反復地讓幼兒感受高音的變化,讓他們主動聽出來變化主要就是在“冬天”這兩個字的演唱上并出示歌譜,結合歌譜邊唱邊用柯爾文手勢進行哼唱,這樣幼兒前三句相同的歌詞就能完全掌握了。

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