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      中班社會和筷子做朋友教案

      日期:2020-11-07來源:幼兒園學習網

      中班社會和筷子做朋友教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協調性,嘗試用筷子進行各種活動,體驗活動帶來的樂趣,適合幼兒園老師們上中班社會活動課,快來看看和筷子做朋友教案吧。

      中班社會和筷子做朋友教案


      活動目標:
      1、鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協調性。
      2、嘗試用筷子進行各種活動,體驗活動帶來的樂趣。
      3、了解筷子的用途,知道筷子是中國人的發明創造。
      活動準備:
      幼兒人手一雙筷子、一只碟子;每組一只托盤,內放煮熟的五香豆粒、花生粒和豌豆粒;《賣湯圓》音樂磁帶和錄音機。
      活動過程:
      1.導入活動
      (1)“找朋友”的音樂游戲。
      (2)猜謎語,引起幼兒對筷子的興趣。
      “姐妹雙雙一樣長,一起工作一起忙,冷冷熱熱都經過,酸甜苦辣一起嘗。”這個謎語形象的講述了筷子的
      (3)教師出示筷子,簡單介紹它的來源和用途,激發幼兒操作筷子的欲望。
      2.學習使用筷子
      (1)在幼兒第一次練習,自由使用筷子夾。
      (2)教師示范講解使用筷子的動作要領。
      (3)再次讓幼兒練習自由練習。第二次的學習,配上音樂,幼兒練習并攏筷子撥飯、張開筷子夾菜等動作。
      3.實踐活動
      (1)為幼兒提供了豆類食品,讓他們通過品嘗鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協調性,孩子們使用筷子,邊吃邊和同伴交流。
      (2)教師巡回指導,幫助有困難的幼兒。
      (3)小結使用筷子的好處。
      4.游戲活動。
      (1)教師提問:“筷子還可以怎么玩?”
      (2)幼兒充分發揮自己的創造能力,用自己喜歡的方式進行游戲活動。

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