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      中班健康我喝過的水教案反思

      日期:2020-11-09來源:幼兒園學習網

      中班健康我喝過的水教案反思主要包含了活動目標,活動過程,活動反思等內容,享受自己喝上“百家水”的樂趣,熟悉人們常喝的水的種類和口感,還有什么水可以喝,適合幼兒園老師們上中班健康活動課,快來看看我喝過的水教案吧。

      中班健康我喝過的水教案反思


      教學目標:
      1.享受自己喝上“百家水”的樂趣。
      2.熟悉人們常喝的水的種類和口感,還有什么水可以喝。
      教學過程:
      1.說一說自己喝過的水,是什么需要才喝的,口感怎樣。
      2.老師把喝過的水,利用圖片做向導進行歸類:水類、水果汁類、奶類。看看孩子們會不會用歸類方法,對的,給予及時鼓勵,錯的,有經驗的小朋友提醒。
      3.歸類后孩子們討論:各類水從哪里來?味道怎樣?留下懸念,等到品嘗時驗證。思維擴散練習:其實水果里也有水的:椰子、雪梨、葡萄等。
      4.把標簽揭下來,從圖案中關注名稱、產地、有無關于收集瓶子的環保標志。然后貼在墻上,大家互相欣賞,展示“百家水”標簽藝術性。
      5.在友好氛圍下,品嘗大家帶來的水。練習:讓孩子各自學習倒水,喝多少,倒多少,不浪費,文雅熏陶:互相禮讓,避免碰撞。
      教學反思:
      孩子們列出喝過的水類:開水、礦泉水、山的水、玉米糖水、冰水、淮花糖水。牛奶類:甲天下奶、伊利奶、樂百氏奶、娃哈哈奶、旺仔牛奶。果汁:橙汁、葡萄汁、草莓水、香蕉水、青菜水、湯水、苦瓜水還有其他類:雪碧、可樂、葡萄酒、紅酒、啤酒、藥水、咖啡、茶水、樹葉水等小朋友有許多的直接經驗,說出許多自己喝過的水。喝過的水比大家帶來的水的品種多;畫出來的水要比自己帶來水品種多。

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