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      中班健康集體教育活動好玩的套套球教案反思

      日期:2020-11-07來源:幼兒園學習網

      中班健康集體教育活動好玩的套套球教案反思主要包含了設計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,教幼兒套球,提高幼兒的動手能力,練習投、擲、踢、滾的準確性和靈活性,適合幼兒園老師們上中班健康活動課,快來看看好玩的套套球教案吧。

      中班健康集體教育活動好玩的套套球教案反思


      設計意圖:
      農村辦園條件有限,許多游戲材料的數量遠遠不能滿足幼兒需要,但是豐富的農村資源又讓我抓住了教育契機。我利用我村唾手可得的紙管下腳料--紙圈,讓幼兒進行親身操作,平等參與,使幼兒感受到游戲的樂趣。
      一、活動目標:
      1、教幼兒套球,提高幼兒的動手能力。
      2、練習投、擲、踢、滾的準確性和靈活性。
      3、鍛煉幼兒單腳跳,單腳踢球,保持身體平衡的能力。
      二、活動準備:
      球1個、若干筐紙圈、酒瓶蓋若干、紙箱2個、臉盆2個、小紅旗20面、金牌10個、鼓勵獎牌若干。
      三、活動過程:
      1、導入:
      師: 今天的天氣真好!我們一起到外面做游戲好嗎?
      幼兒:好!
      1  老師與幼兒一同做準備活動。
      師:游戲前,我們需要先伸展一下筋骨,做一做早操,《今天天氣真正好》。(師生一起做早操)師:剛才小朋友們做操時很認真,老師對大家提出表揚(師:鼓掌)(幼兒情緒很高,面露微笑)2  出示球.
      師: 小朋友們玩過球嗎?
      幼兒:玩過。
      師: 老師手里拿的球是幼兒園買來的,你玩過的球是怎么來的?
      幼兒:"媽媽買的,""爸爸買的"…….
      師: 今天我們要玩一種不用花錢買的球,你們知道是什么球嗎?
      幼兒:不知道。(幼兒一片茫然,都用期待的目光看著老師)師: (面露神秘表情)請小朋友們閉上眼睛。拿出若干個紙球。一、二、三、睜開眼吧!
      幼兒:這是什么球?紙做的嗎?
      師: 老師給這些紙球起了個好聽的名字--套套球。因為他們是用一個一個的紙圈套在一起做成的。小朋友們想玩套套球嗎?
      幼兒:很想。
      師: 這需要大家自己動手做出一個套套球,愿意跟老師學做的把小手舉起來。
      幼兒:紛紛舉起自己的小手。(這時幼兒的興趣被充分調動起來)3    教師示范做套套球,幼兒跟著老師學。(課堂氣氛十分活躍)2、組織幼兒游戲。
      師: 大家做的套套球真漂亮啊!走,玩套套球嘍!
      幼兒:一起跟隨老師來到指定游戲場地。
      師: 現在,老師把大家分成2組,男孩一組,女孩一組。游戲前我們先做一個小小的熱身運動--單腳跳。教師示范:幼兒興高采烈地跟學。(教師及時給予孩子們肯定與鼓勵,鍛煉幼兒保持身體平衡的能力)<一>第一個游戲--踢球入門。師講解游戲規則:每組前方有一個紙箱,哪一組最先把套套球單腳踢入紙箱內,為獲勝組,可為本組奪得一面小紅旗。(教師示范一次踢球入門)組織幼兒游戲時,老師注意觀察幼兒單腳跳的動作,糾正不正確的姿勢,游戲結束時評出獲得小紅旗最多的優勝組。
      <二>第二個游戲--投籃大比拼。游戲規則:分成男、女兩組。每組前面有一個臉盆,看哪組把套套球投入臉盆內的最多,為獲勝組。兩組游戲綜合評比獲小紅旗最多的一組為金牌組,該組隊員每人發金牌一枚。另一組得參與獎。
      3、教師小結。
      通過不同玩法,練習了幼兒的投擲,踢的準確性、靈活性;鍛煉了幼兒單腳跳,單腳踢球,保持身體平衡的能力。真是一物多玩兒,一物多用呢!
      4、集合幼兒整理游戲用品。(對幼兒滲透玩后整理玩具,物歸原處的養成教育)5、活動延伸。
      活動課后,自由結伴玩滾球。
      6、教育反思:
      《好玩的套套球》這節活動課,充分挖掘和利用了我村特有的自然資源,為幼兒健康教育活動的開展提供了必要條件。引導幼兒自由探索,主動掌握,跳、投擲、滾的動作技能。有趣的游戲不僅使幼兒感受到了快樂,更鍛煉了幼兒強健的體質。一物多玩的游戲材料,使幼兒嘗試了與眾不同的游戲方法,培養了幼兒的想象力和創造力。

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