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      中班角色游戲照相館教案

      日期:2020-11-04來源:幼兒園學習網

      中班角色游戲照相館教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,知道照相館的基本玩法,能創造性地表現周圍的生活,通過想象,并結合自己的生活經驗,引導幼兒不斷加強各角色的聯系,豐富游戲的情節,適合幼兒園老師們上中班游戲活動課,快來看看照相館教案吧。

      中班角色游戲照相館教案


      活動三:角色游戲--照相館(1) 娃娃家  小吃店
      活動目標:
      1.知道照相館的基本玩法,能創造性地表現周圍的生活。
      2.通過想象,并結合自己的生活經驗,引導幼兒不斷加強各角色的聯系,豐富游戲的情節。
      活動準備:
      幼兒共同收集照片、玩具照相機以及娃娃家等角色所需的物品
      活動過程:
      1.談話:"你照過相嗎?""你到哪里去照相呢?"引導幼兒回憶照相的經過。
      2.引導幼兒說說照相館應該怎么玩。
      3.出示游戲物品,引導幼兒想象,創造性地游戲。
      重點指導:
      a合理使用材料,創造性地使用材料進行游戲b大膽想象進行游戲c加強各角色間的聯系
      4、結束:收拾游戲場地,引導幼兒參與評價:你玩的開心嗎?遇到什么困難?你是如何解決的?
      活動二、角色游戲:照相館(2)娃娃家   小吃店
      活動目標:
      1.知道照相館的基本玩法,能創造性地表現周圍的生活。
      2.通過想象,并結合自己的生活經驗,引導幼兒不斷加強各角色區的聯系,豐富游戲的情節。
      3.學會協商分配角色,能與同伴聯合游戲,增強幼兒的規則意識。
      4.鞏固幼兒聽到信號馬上和同伴共同收拾玩具的習慣。
      活動準備:
      1.幼兒共同收集照片、玩具照相機以及娃娃家等角色所需的物品
      2.新材料:方形插塑、紙花、畫紙
      活動過程:
      1.回憶上次游戲的情況,探討本次游戲的玩法。
      A照相館的客人太多,應該怎么辦?
      B應如何給客人提供更好的服務。
      2.幼兒自主選擇角色游戲。
      重點指導:
      A、利用方開形材料制作照相機,并利用紙花等材料來給客人打扮,并引導客人擺好造型拍攝。
      B、畫像師利用畫紙給客人畫出他們的相片。
      3.師幼互評游戲情況。
      4.收拾材料場地。
      活動二:角游――照相館(3)娃娃家.商店
      活動目標:
      1.能投入的表現照相館主要活動內容,能當好自己的角色。
      2.在游戲中發展幼兒的交往能力和人物繪畫能力。
      活動準備:
      照相機.白紙(裁成相片大?。?水彩筆.招牌及其他角色所需材料。
      活動過程:
      1.出示幼兒在上次活動中的照片,猜猜照片里的是誰?
      2.回顧"照相館"的活動經驗,請幼兒討論:提出活動要求。
      (1)嘗試自己布置新的活動區。
      (2)照相館的孩子要能基本表現對象的動態和特點。
      (3)活動中需要什么材料可以和老師商量一起解決。
      (4)對待同伴友好,愛護玩具。
      3.幼兒游戲,教師指導。
      (1)鼓勵其他組的孩子參與照相館的游戲,
      (2)鼓勵照相館的孩子能積極地邀請其他寶寶 到照相館來活動 。
      (3)用展板展示照片,并能自主裝飾。
      4.整理玩具,講述游戲情況和同伴分享。
      5.教師提出建議,活動結束。
      活動二:角游――照相館(4)娃娃家、商店等
      活動目標:
      1.豐富游戲情結,拍攝藝術照。
      2.增強與其他角色區的聯系,互動。
      活動準備:新增-各種服裝、道具、化妝品、背景墻、柔光燈、角色牌、水杯、紙、筆等。
      活動過程:
      一、回憶上次游戲的情況,探討本次游戲的玩法。
      1.照相館的客人太多,應該怎么辦?
      2.應如何給客人提供更好的服務?(引導幼兒加強與其他角色的交往,如:到娃娃家去招攬客人;服務上門,給幼兒園的小朋友們照相等)
      二、幼兒自主選擇角色游戲重點指導:
      1.利用方開形材料制作照相機,并利用紙花等材料來給客人打扮,并引導客人擺好造型。
      2.畫師利用畫紙給客人畫出他們的相片
      三、師幼互評游戲情況
      四、收拾材料場地

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