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      幼兒園中大班體育課足球小世界教案反思

      日期:2020-11-09來源:幼兒園學習網

      幼兒園中大班體育課足球小世界教案反思主要包含了活動目標,活動重難點,活動反思等內容,學生能積極參與小足球的學習與游戲活動,培養學生對足球運動的興趣,通過對足球傳控球的練習,使80%的學生能掌握足球傳控球的技術,適合幼兒園老師們上大班健康活動課,快來看看足球小世界教案吧。

      幼兒園中大班體育課足球小世界教案反思


      教學內容
      1、足球傳控球練習         
      2、趣味游戲:傳遞奧運火炬
      教學目標:
      1、學生能積極參與小足球的學習與游戲活動,培養學生對足球運動的興趣。
      2、通過對足球傳控球的練習,使80%的學生能掌握足球傳控球的技術。
      3、通過游戲活動,培養學生的合作與競爭意識,體驗與他人合作學習的心理感受。
      教學重點:腳內側傳球和前腳掌停球的動作方法。
      教學難點:傳停球的力度和準確性。
      活動反思:
      足球是少年兒童非常喜歡的體育活動。足球運動能全面發展人的身體素質,增強人的體質。培養少年兒童的身心。抓住足球運動的特點及兒童的心理特點,開展教學,會取得良好的效果。在教學中我始終按照以下為教學流程來指導教學:興趣導入 ——熟悉球性 ——合作學練——放松身心——評價小結。如腳內側踢球是足球技術中最基本也是最常用的一種動作方法,根據小學生的特點,我先采用模仿練習,先是無球的模仿練習,接著是有球的練習。體會擺動腿以髖關節為軸,大腿帶動小腿的擺動方法。但是由于小學生獨有的特點,對動作的完整概念往往不能理解,這就導致不同錯誤的發生。如:踢球腿的膝蓋和腳尖外轉不夠,踝關節放松,腳尖沒有翹起,身體不會協調用力,腳型控制不好等等,鑒于這些錯誤的發生。我讓學生,兩人一組,一人用腳踩球,另一人做原地或上一步的踢球練習。并且踢球力量不要過猛,主要體會支撐腳的選位和擺動腿的擺動動作。而且還編了口訣“腳尖向上翹,大腿往外翻,踢球踢中部,傳球方向正”。讓學生對技術動作的要領更加的清楚、牢記。
      在教學中,我以小組為單位,對每個小組在每個教學環節的學習情況作出及時評價,有利于學生及時清楚自己的學習狀態,有效的提高了學習氣氛,調動了學生的學習積極性。值得我注意的是,學生具有個體差異性,不能按照個別學生的要求去要求他們,而是應該以大多數學生的實際情況去要求他們,制定符合學生發展的教學目標和教學計劃,這樣才能因材施教,得到最好的教學效果。在學生的練習情況方面,練習的量稍微小了些,這是我在今后的課程中需要注意的。尤其是在技術性教學中,我忽略的學生的練習,過多的讓學生了解技術動作的要領。我覺得對小學生的要求,不應過急,練習應循序漸進,打牢基本功,才會取得技術方面的更加進步。我相信通過教學—觀察—反思—教學,這樣的教學才能有所進步和發展。

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