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      大班安全防火知多少教案反思

      日期:2020-11-07來源:幼兒園學習網

      大班安全防火知多少教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動重難點,活動過程,活動反思等內容,培養幼兒初步的自我保護意識,讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范,適合幼兒園老師們上大班安全活動課,快來看看防火知多少教案吧。

      大班安全防火知多少教案反思


      活動目標
      1、培養幼兒初步的自我保護意識。
      2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。
      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
      活動準備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
      活動重點:
      難點:讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。
      重點:防火;難點:自救。
      活動過程:
      1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。
      2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
      3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。
      ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。
      ②蚊香不能靠近容易著火的物品。
      ③不能隨便燃放煙花爆竹。
      ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
      ⑤認識"嚴禁煙火"的標志。
      4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
      5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
      6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。活動延伸:認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。
      活動反思:
      1、內容選擇貼近幼兒生活,活動設計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利
      用現實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習等形式來提升幼兒的相關生活經驗,從而增強幼兒的防火意識,獲得自我保護的方法和技能。
      2、幼兒參與的積極性高,能夠在活動中創設一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍,并且時刻關注幼兒的情緒和參與程度。此外,動靜交替的活動設計和相關情景的創設使幼兒在參與活動時能始終保持興趣,獲得發展,體驗到集體活動的快樂。

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