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      大班社會我是中國人教案反思

      日期:2020-11-07來源:幼兒園學習網

      這是大班社會我是中國人教案反思,是優秀的大班社會教案文章,供老師家長們參考學習。

      大班社會我是中國人教案反思

      活動目標:
      使幼兒知道自己中國人。
      初步激發幼兒做個中國人的自豪感。
      訓練幼兒的觀察力和辨別能力。
      活動準備:
      一面鏡子。
      掛圖“我是中國人”。
      漢語、英語錄音各一段。
      活動過程:
      引導幼兒認識自己的外貌特征,知道自己是中國人。
      請小朋友照鏡子,說說自己的外貌特征,讓幼兒知道我們都是黑頭發、黑眼睛、黃皮膚的中國人,我們的國家是中華人民共和國。
      請幼兒看圖片,觀察外國娃娃的外貌特征,(有的是黃頭發的,有的是黑頭發,有的是藍眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮膚,有的是黃皮膚,有的是黑皮膚……)說說他們和中國娃娃有什么不同。然后請幼兒從教學掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃,并說出他們的特征來。
      請幼兒和同伴相互交談,說說對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同,加深幼兒對中國人的外貌特征的認識。
      引導幼兒了解中國的地理位置。
      請幼兒看世界地圖,,找出中國在當天上的位置,并觀察中國地圖的輪廓。
      讓幼兒知道中國很大,人口很多,有五十多億人口,是世界上人口最多的國家。
      讓幼兒了解中國的語言文字。
      放兩段錄音,一段漢語,一段英語,請幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。
      請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字,然后告訴幼兒,我們寫的字是漢字,也叫方塊字。
      教師小結。
      幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習慣、語言文字等方面的特點。初步引發幼兒作為中國人的自豪感。
      活動反思:
      在教學中,我通過讓學生找找作為一名中國人,為何會驕傲,有哪些值得我們驕傲的?學生們的思路被打開了,有的說中國的四大發明,有的說上下五千年的歷史,有的說中國文化博大精深,有的說中國還有不少的偉人,有的說奧運會上我國運動員所取得的驕人成績,有的說神州六號升入太空……
      最后當我引導學生飽含深情,我發現學生們也情不自禁地起來,臉上流露的是自豪,是憧憬,是由衷的對祖國的贊嘆。

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