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      大班美術小樹林教案反思

      日期:2020-11-09來源:幼兒園學習網

      大班美術小樹林教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,感知樹木的遠近關系,用近大遠小及遮擋的畫法表現,大膽運用多種方式表現樹的各種不同造型,適合幼兒園老師們上大班美術活動課,快來看看小樹林教案吧。

      大班美術小樹林教案反思


      活動目標
      1、感知樹木的遠近關系,用近大遠小及遮擋的畫法表現。
      2、大膽運用多種方式表現樹的各種不同造型。
      活動準備掛圖18號,幼兒用書;美工書。
      活動過程
      1、回憶、欣賞與觀察。
      ①我們看到過各種樹,那你最喜歡的樹是怎樣的?
      ②欣賞掛圖,觀察各種樹的樹干、樹冠、樹葉的造型。
      2、直接示范與講解。
      ①示范畫各種圖形和線條組成的樹葉。
      ②示范畫樹干,引導幼兒觀察樹干的顏色和形狀,鼓勵幼兒畫出各種各樣的樹干。
      ③示范遮擋的畫法。
      3、創作與指導。
      ①提出作畫的要求:今天我們來畫小樹林,要畫上各種不同的樹。有大有小、有高有矮、有前有后,才是一片小樹林。
      ②幼兒在《小朋友用書-美工》第18頁“小樹林”上作畫。
      ③教師進行指導。對能力弱的幼兒一對一進行示范,尤其是遮擋如何表現;對能力強的幼兒鼓勵變化各種線條和樹干。
      4、欣賞與評價。
      評價幼兒作品,重點評價色彩、造型、遠近關系、遮擋的畫法、涂色方法、添畫小動物及花草。
      教學反思:
      這次的繪畫活動是讓他們畫小樹林,活動之前,我先給他們講解了各種樹的畫法,要求有樹干、樹冠和樹葉,希望他們畫出各種各樣的樹,并且給他們講解了近大遠小的繪畫方法,之后就讓他們自由想象作畫。

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