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      大班科學紙的制造教案

      日期:2020-11-09來源:幼兒園學習網

      大班科學紙的制造教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,認識各種紙制品,感受紙在生活中的重要作用,通過討論及觀察圖片等活動,初步了解紙的制造過程以及造紙的原料,適合幼兒園老師們上大班科學活動課,快來看看紙的制造教案吧。

      大班科學紙的制造教案


      活動目標:
      1、認識各種紙制品,感受紙在生活中的重要作用。
      2、通過討論及觀察圖片等活動,初步了解紙的制造過程以及造紙的原料。
      3、進一步懂得用紙要節約,增強環保意識。
      活動準備:
      1、教學掛圖。
      2、各種紙制品(書、報紙、紙巾、紙杯、紙盒等)及各種非紙類物品,相應的標志圖兩張。
      活動過程:
      一、談話引入。
      1、小朋友,你們看一看老師手上拿的是什么東西?(紙) 你們看老師手上都拿著各種各樣的紙,黃老師想知道我們班哪一個小朋友最聰明啦,誰來說一說這些紙用來干什么的?(讓幼兒來回答。)
      2、我們班的小朋友都非常棒,知道紙的用處可大了,它可以寫字、畫畫、可以折紙、可以做漂亮的頭飾、可以做各種各樣不同形狀的盒子裝東西等等,但小朋友想不想知道紙是怎樣制造的呢?(想)
      這節課黃老師和你們一起來學習紙的制造。
      二、認識各種紙制品,感受紙在生活中的重要作用。
      1、板書:紙的制造。
      2、出示教學掛圖進行教學。
      (1)、討論做河粉的過程。
      (2)、告訴幼兒:我們的紙跟做河粉一樣也要有它的原料,做紙的 原料是樹皮和草。
      (3)、學習紙制造的過程:第一步,先將樹皮切碎,浸泡在水中加熱。第二步,清洗樹皮后加漂白劑浸泡,讓樹皮變白。 第三步用攪拌器攪拌成紙漿。第四步,把紙漿分布在抄簾上就是一張濕紙。第五步,用木頭把濕紙壓平,并擠出多余的水分。最后,在熱熱的烘板上把紙烘干整。
      3、讓幼兒感覺紙在生活的重要作用。
      小朋友都知道我們的紙需要樹皮和草做的,紙做出來的過程可不容易了,所以我們在使用紙和紙制造時應注意什么呢?(讓幼兒討論回答)
      三、認識各種各樣紙制品及非紙制品。
      1、師:看一看老師的桌面上有些什么?幼兒:有衛生紙、書、報紙、紙巾、紙鈔、紙杯、玻璃杯、塑料袋、等等。
      2、按紙制品和非紙制品進行分類。
      3、集體檢查,交流分類情況。
      四、收集各種紙制品。

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