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      大班數學我們的超市教案反思

      日期:2020-11-08來源:幼兒園學習網

      這是大班數學我們的超市教案反思,是優秀的大班數學教案文章,供老師家長們參考學習。

      大班數學我們的超市教案反思

      活動目標:
      1、在游戲中,學習按物體的名稱、用途或性質進行分類,初步探索統計方法。
      2、樂意與同伴交流探索過程和結果,分工合作,體驗成功的樂趣。
      活動準備:
      發動幼兒收集幼兒用品、玩具類、食品類的物品若干、袖套、筆、記錄板,幼兒人手一份,橡皮擦六快。
      活動過程:
      一、分類--按不同的要求分類
      1、師幼共同搬運貨物(生活用品、食品、玩具類)過超市
      2、想想怎么樣擺放物品能更合理,讓顧客一看就能找到自己想要的東西。
      3、幼兒討論如何將物品分類擺放。、
      4、教師提出分類要求:
      1)任意物品的歸類擺放要整齊合理
      2)要輕拿輕放,與同伴商量,互相合作
      5、引導幼兒按物品的名稱、用途或性質進行分類歸放,讓幼兒嘗試在總分類進行子分類
      6、組織幼兒觀察超市,說說物品的歸放是否合理,為什么?體驗成功的喜悅。
      二、統計--嘗試用數字的形式記錄
      1、討論:想知道超市里有什么物品嗎?它們的數量是多少?該怎樣統計呢?
      2、要求:統計時要認清楚你統計的是什么物品,數量是多少?
      3、自由探索:
      1) 幼兒自由選擇物品進行記錄
      2) 重點指導幼兒清楚地記錄,統計的是什么物品,它的數量是多少?
      3) 引導能力強的幼兒大膽嘗試,想出更合理的統計方法
      三、延伸--經驗提升、遷移
      1、出示統計表,幫助幼兒從隨意的統計過渡到表格的統計
      2、進一步激發幼兒統計的興趣和愿望
      活動反思:
      1、小朋友通過活動掌握了基本的分類方式。
      2、本活動是在幼兒自由探索中學會了合理的統計方法。
      3、活動中能貫穿一點思想教育效果會更好!

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