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中班音樂活動送禮給外婆教案反思

日期:2019-10-04來源:幼兒園學習網

中班音樂活動送禮給外婆教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,通過感受和表現音樂的美感,激發幼兒對親人的關愛,感應歌曲速度的快慢,初步認識新節奏,適合幼兒園老師們上中班音樂活動課,快來看看送禮給外婆教案吧。

   活動目標:
  1.通過感受和表現音樂的美感,激發幼兒對親人的關愛。
  2.感應歌曲速度的快慢,初步認識新節奏。
  3.通過創意肢體造型,培養幼兒相互間的合作能力。
  4.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
  5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動準備:
  甜甜圈、軟墊、碰鐘、圓舞板、錄音帶。

  活動過程:
  復習律動——感受歌曲旋律——樂器伴奏——音樂游戲
  一、復習歌曲律動《我愛媽咪》,在媽媽與寶寶分享母親節禮 物的同時,激發幼兒對親人的關愛。
  媽媽:寶寶們,今天媽媽真開心。因為我收到寶寶們送的母親節禮物。
  有卡片、鮮 花。有糖果、圖書、玩具……,但我最喜歡的這件禮物是用錢也買不到的,最珍貴的,它就是你們對媽媽的愛。
  1.放歌曲《我愛媽咪》媽媽和寶寶們聽音樂唱歌做律動。

  二、故事引導:《送禮游戲》,感受歌曲旋律
  1.禮物狂想。
  媽媽:母親節也是外婆、奶奶的節日,我們要送什么禮物好呢?幼兒自由回答 寶寶和媽媽聽第一遍音樂。
  (要求:媽媽和寶寶安靜的聽,用手輕輕拍節奏。)
  媽媽:寶寶你們送的禮物是什么形狀的,怎么拿?
  幼兒用語言和動作表現。
  媽媽和寶寶聽第二遍音樂(要求:用拿禮物不同的動作表現音樂速度的快慢)
  媽媽:剛才的音樂里出現了一個新節奏,我們叫它ti ri ti ri。
  2.幼兒認識新節奏。

  三、樂器伴奏——感受音色特質。
  媽媽:媽媽這里有兩種樂器,一種是銅碰鐘,一種是圓舞板。你們聽聽他們的聲音。
  1.幼兒聽兩種樂器的聲音,分辨長音和短音。
  2.樂器伴奏。
  a段:銅碰鐘演奏。
  間奏:輕哼旋律。
  b段:圓舞板演奏。
 
  四、音樂游戲《送禮給外婆》。
  幼兒分組創作交通工具造型,感應歌曲速度的快 慢。
  1.送禮之旅 媽媽:我們為外婆、奶奶買好禮物,現在我們一起送禮去。
  a段音樂:媽媽和寶寶拿禮物(抱、拎、提、扛)
  間奏:變換各種交通工具。
  b段音樂:媽媽和寶寶搭乘交通工具(火車、汽車、飛機、船)
  2.幼兒分組創作交通工具造型。
  媽媽:剛才寶寶和媽媽一起坐了許多的交通工具。
  現在媽媽請寶寶分成幾組,你們搭出交通工具的造型,一會我們要乘坐你們自己造的交通工具給外婆送禮去。
  幼兒分組創作交通工具造型。
  3.聽音樂,幼兒做造型動作。

  活動反思:   
  歌曲游戲《送禮給外婆》,它的曲式是AB形式的,僅有4句樂句,簡單有趣、符合中班幼兒年齡特點,不管是唱還是念都能朗朗上口。 本次活動,最大的優點在于為幼兒營造了一個溫馨,寬松的活動氣氛,孩子們對這個活潑、歡快的音樂也很感興趣,符合孩子們的心理特點,非常急切地表現出自己的感受,我也提供給了孩子自由表現的機會,尊重了每個孩子的想法和創造,較好地調動了其參與活動的積極和主動性,使其每個孩子在活動中都得到了發展和提高。而我為了更好體現出活動中的親情氛圍,在活動中,當起17位孩子的“媽媽”,還大膽運用夸張、豐富的身體語言來拉近幼兒間的距離。這樣幼兒才會學得輕松、有趣。

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